考試培訓。教育網站。
金華，學院簡介，中山，培訓網，臨安。
華東理工大學原名華東化工學院1960年***中央確定為全國重點高校，直屬原高等教育部；黨的十一屆三中全會以來，通過改革與建設，學校從一所單科性院校逐步發展成為以工科為主體、化工特色鮮明、工理商文經管協調發展的全國重點大學；1993年經國家教委批準，更名為華東理工大學。1995年12月，中國石化總公司（現中國石化集團公司）參與共建共管；1997年10月，上海市參與共建共管；在全國首創了教育部、國家企業集團、地方政府共建共管，以教育部為主的“三方共建”模式。學校進入了國家“211工程”建設行列。
學校地處繁華的國際大都市上海的西南隅，占地80萬余平方米，各類建筑總面積51萬余平方米。圖書館總藏書169萬冊，收訂中外文期刊3500種，擁有CA、EI等大型光盤數據庫20余種和美國全套專利縮微膠卷；是全國化工院校情報協作網組長單位，建有北京圖書館光盤信息中心上海分中心、國家教委科技項目咨詢及成果查新中心工作站、上海高校外國教材中心等機構。校分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。各類儀器設備固定資產總值1.4億。
學校以“全面提高學生素質，培養學生創新能力”為目標，面向企業為主，不斷深化教育思想、教育內容、教育方法和課程體系改革，取得了積極成效，教學質量居上海市高校前列。1994年學校在全國普通高校本科教學質量評價試點中獲得優秀；1997年有20個項目被評為上海市高校教學成果獎，3個項目被評為*教學成果獎；1996年以來在國家和省部組織的優秀教材評選中，先后有24本教材獲國家和省部級優秀教材獎；自1991年以來，學生在國際國內數模競賽中屢創佳績，獲獎成績多次列上海市或全國參賽學校之首，同時，在物理、外語、計算機編程、電子設計、科技發明等方面競賽中我校學生也成績斐然，均名列國內和上海市高校前列。
我校建有43個研究所，1個上海市重點實驗室、2個教育部重點實驗室、2個國家重點實驗室、5個國家工程研究中心或分中心和國家技術轉移中心。擁有一支老中青結合的、有800多名專職和兼職科研人員組成的科研隊伍，年均承擔各類研究課題達500余項，年科研經費達8000萬以上。從1980年至2000年累計承擔的4000多項科研課題中，獲獎成果400多項，其中獲國家自然科學獎、國家發明獎及國家科技進步獎28項，獲省部委科技進步獎300多項，獲得國內外專利163項。GMT復合材料、化纖鈦白、人工鈣骨水泥、冶煉廠SO2回收、汽車尾氣凈化技術、新型自控發酵罐等一批高新技術成果實現產業化，取得了重大經濟效益和社會效益。
學校按照《公司法》要求，以資產為紐帶，從科技產業產權制度入手，改革科技產業管理模式，規范企業工作，建立和完善適應社會主義市場經濟要求的具有高校特色的科技產業新體制和運作機制，使學�？萍籍a業步入良性運行軌道。學�？萍籍a業中有上海市認定的高新技術企業7家，多項產品被定為國家或上海市重點新產品。近年來，科技產業實現凈利潤每年增長10%左右，1999年全年實現凈利潤1200多萬。
學校重視并不斷拓展對外合作交流，已與美、日、法、德、英和澳大利亞等國的50多個高校、企業集團和科研機構建立了長期廣泛的學術交流關系。
在抓好物質文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質培養。學校以鄧小平理論為指導，以有效育人為尺度，率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優秀教學成果一等獎；在上海市組織的學習鄧小平理論優秀論文評選活動中，連續五年獲得一等獎和優秀組織獎。在營造育人環境、創新育人機制，發揮整體育人優勢的實踐中，求真務實，取得明顯成效，涌現了一大批上海市和全國優秀學生、先進集體和文明寢室；學校連續二年蟬聯“上海市文明單位”光榮稱號。
今天，華東理工大學正昂首闊步，朝著把學校建設成為國內一流，在國際上有一定影響的社會主義新型大學的目標前進。
學校設有17個學院35個系50個本科專業，目前設有碩士學位授權點65個，博士學位授權點20個，博士后流動站5個�；瘜W工程學科為國家重點學科；材料合成與加工工藝、生物化學工程、自動控制技術、精細化學工程等學科為上海市重點學科；工科化學建有*課程建設基地。在校各類學生12000多人。教職員工近4200人，其中兩院院士2人，*有突出貢獻專家10人，長江特聘教授崗位6個，有各類正副高級職稱的近1000人。一大批中青年學者嶄露頭角，其中2人被評為上海市科技精英，6人入選*《跨世紀優秀人才》培養計劃，2人獲國家杰出青年科學基金，11人獲國家優秀青年教師基金。近半個世紀來，學校共為國家培養了4萬多名畢業生，許多人成為高校、科研機構、骨干企業和政府部門的領導和中堅。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。
多年來，學校堅持“對外聯合共建、對內深化改革”方針，不斷深化辦學模式改革和管理體制改革，通過開展多種層次、多種對象、多種內容的聯合辦學，建立了特大型企業參與的校董會，形成了多渠道籌資辦學格局，使學校的發展得到了社會各方的支持，辦學質量和辦學效益不斷提高。
溫馨提醒：文章觀點來源網絡，隨時光飛逝，歲月變遷，準確性、可靠性、難免有所變動，因此本文內容僅供參考！
